這幾天小光來我家玩,看到餐具/洗漱用品瀝水置物架-強力吸盤式(SQ-1956) 覺得很好用也想買一個

急性子的小光卻要我馬上陪他去買餐具/洗漱用品瀝水置物架-強力吸盤式(SQ-1956) ,懶惰的我當然是直接上網幫他下訂單啦~

雖然懶惰,但精打細算的我還是查了一下餐具/洗漱用品瀝水置物架-強力吸盤式(SQ-1956)在各大平台折價後的價格,再決定在哪家買

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商品訊息功能

商品訊息描述

●真空強力吸盤固定,免釘、免黏、免鑽孔

●安裝簡便,妥善利用空間,可重複使用

●經實際測試,可吊掛3公斤以內物品

●採用不鏽鋼架支撐,經久耐用,不易受潮生鏽

●底部瀝水式設計,不易發霉、產生水垢




餐具/洗漱用品瀝水置物架-強力吸盤式(SQ-1956)

1入NT$299 原價$1380 含運

2入NT$499 原價$2760 含運 平均$250/入

4入NT$799 原價$5520 含運 平均$200/入

8入NT$1499 原價$11040 含運 平均$188/入





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1吸、2壓、3完成,安裝超簡便,吸附不掉落





安裝說明請點我觀看

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商品特色

●真空強力吸盤固定,免釘、免黏、免鑽孔。

●安裝簡便,妥善利用空間,可重複使用。

●經實際測試,可吊掛3公斤以內物品。

●筷子、湯匙、牙膏、牙刷、菜瓜布等雜物均可收納。

●底部瀝水設計,不易發霉、產生水垢。

●採用不鏽鋼架支撐,經久耐用不受潮生鏽。

●適用區域廣,廚房、浴室皆適用。

●強力吸盤,無需打洞,不留痕跡,重覆使用。





















商品說明
不能不逛


品名:餐具/洗漱用品瀝水置物架-強力吸盤式(SQ-1956)

型號:SQ-1經典產品956

產品尺寸:16.5×12.3×17.5(CM)

重量:190(g)

載重量:3(Kg)

材質:PVC、PP、ABS、不鏽鋼

顏色:白色



※商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同,以實際商品顏色為準。




商品訊息特點

平均最低只要188元起(含運)即可享有【餐具/洗漱用品瀝水置物架】強力吸盤式(SQ-1956):1入/2入/4入/8入。

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下面附上一則新聞讓大家了解時事



世新大學簽署研修承諾書,承諾陸生至台上課不提及政治敏感內容,教育部認為已違反兩岸人超值推民關係條例第33條之三,且也不應該限定講學內容;除了世新大學外,清華大學也被發現曾簽署承諾書,對此校方今日發出聲明表示,並未簽署所謂的「一中承諾書」。

清大校方發出聲明表示,並未簽署所謂的「一中承諾書」,而是「堅持學術交流不涉政治」承諾書。與對岸學校的任何正式書面約定,均按法令規定事前向教育部申報。這項承諾書並非學校對學校的正式約定,而僅提供給申請來本校研修,並有此需求的師生。

清大指出,兩岸人民關係條例第33條之三的第二段提到,書面約定不得有涉及政治內容。但校方發給學生的這一份說明,也只是重申不涉及政治內容。清大強調學術交流研究本就不涉及宗教、商業、政治,對於學校教師的教學內容,從來不曾干預。

清大也指出,2010年起在本校舉辦的「兩岸暑期學術交流活動」便依照大陸方面的大學,所提供的參考範本擬定內容,主要目的在說明活動內容,與交流期間不涉及政治議題,讓大陸師生能夠順利通過對方的審批程序,來台參與研修活動,並由清大寄發給申請來本校的學生以及學校承辦老師。

教育部國際及兩岸教育司長楊敏玲今天表示,外界稱「一中承諾書」其實有很多種狀況,有的學校回報,僅與大陸方面簽「課程不涉及政治活動」。至於「課程不涉及政治活動」承諾書,是否不違反台灣地區與大陸地區人民關係條例相關條文;楊敏玲則表示,須審慎面對,教育部會和行政院大陸委員會一同組委員會,一一審視各種樣態是否違法。











文/誠寶美人瑜媽咪

帶小朋友到公共場所或室內遊樂區玩耍時,經常會發生小朋友因為搶玩具而誰也不讓誰的場面,這時候父母想教導孩子禮讓的美德,但孩子不一定聽得進去,甚至還會大吵大鬧說:?這是我的!?

有一次,誠瑜媽帶著兩寶到某知名日本連鎖品牌服飾店買衣服,因為是旗艦店,所以店內設有簡易的積木遊戲區,讓小朋友玩耍。誠誠一看到積木就非常激動想要玩,他立刻找了一個位置坐下,開始拼湊他的積木!

這時候,有個小朋友走過來想拿他手上的滑梯積木,誠誠就趕快抱著積木說:?這是我的!?,我上前告訴他:?這是大家一起玩的,不是你的,我們要跟小朋友一起玩!?誠誠不願意,並且一直撥開小朋友的手,對方家長見狀,也將自己的孩子引導到其他地方玩。

不過,這個小朋友一直湊過來想跟誠誠一起玩,並且伸手要拿走誠誠手上的積木,誠誠非常生氣,居然對著小朋友大叫說:?這不是你的!這不是你的!?發生這種情況,父母親的態度真的很重要,雖然這個積木是誠誠先開始玩的,但畢竟那不是他的,所以他也不能用這種態度對其他小朋友大吼大叫。

誠瑜媽先是當場制止他這種行為,然後在另一位小朋友面前告訴誠誠:?這個積木不是你的,是老闆的!老闆說要讓小朋友一起玩,你不可以對其他小朋友大叫!?這個時候誠誠開始大哭,我就將他抱到另一個角落安撫。

等他哭完之後,再次告訴他為什麼剛剛的行為是不對的,如果他聽懂了就給媽媽一個抱抱,這個抱抱的動作是為了讓孩子有個台階下,其實孩子是有自尊心的,就算他知道自己錯了,他也不想承認,所以給他一個台階下,孩子的情緒也會緩和許多!最後再跟他說:?剛剛你對小朋友尖叫,他嚇到哭了,我們去跟他說聲對不起,他就不會哭了,可以嗎??最後,誠誠去向那位小朋友道歉,也才結束這場風波。

當面喝止、離開現場安撫、聽懂了跟媽媽擁抱、向對方道歉,這種軟硬兼施的溝通方式,誠瑜媽試過4~5遍了,孩子也滿願意接受的。其實發生小爭執的當下,如果一直逼迫孩子當場道歉,有可能會造成反效果。而這種方式不限於小朋友之間的爭執,不管甚麼情況下,如果寶貝出現不當行為,媽咪想讓孩子與人道歉,這個方法也可以試試看喔!

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